У цьому модулі ми з учасниками обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання. Як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні, проаналізували шляхи здійснення диференційованого навчання учнів, критично оцінили, чого вони навчилися. Опрацювали документи по опитуванню та оцінюванню навчання учнів.
Комментариев нет:
Отправить комментарий